Анализ стихотворения «Воспоминание в Царском Селе» Пушкина

Пребывание в Царскосельском лицее было важным временем для становления юного Пушкина как поэта и как личности. Ему он посвятил множество стихотворений, первое из которых – «Воспоминания в Царском Селе». Краткий анализ «Воспоминания в Царском Селе» по плану поможет ученикам 4 класса понять чувства и мысли юного поэта. Анализ может использоваться на уроке литературы как в качестве основного, так и в качестве дополнительного материала.

История создания

Это стихотворение Пушкина тесно связано с его лицейскими годами. Оно было написано незадолго до публикации. Поэт работал над ней около двух месяцев, в октябре-ноябре 1814 года. В 1815 году пятнадцатилетний автор представил свое творение на публичном экзамене, где присутствовал сам Гавриил Державин. Он очень благосклонно отнесся к написанным молодым поэтом строкам и назначил его своим преемником. Этот факт стал хрестоматийным фактом, хотя на самом деле работа проводилась лишь несколькими днями ранее – на «зачете» государственного экзамена.

Тема

Основная тема этого произведения – величие России и военные подвиги ее народа. Очевидно, что такой патриотический порыв был продиктован недавним окончанием Отечественной войны 1812 года, отголоски которой до сих пор слышались, в том числе и в Царском Селе.

Но есть и другая тема, которую Пушкин принимает во внимание, — роль поэта в обществе, ведь, по мнению молодого творца, именно поэзия вдохновляет людей на подвиги, в том числе и военные.

Композиция

Это стихотворение состоит из трех частей. В первом поэт описывает эмоциональное состояние лирического героя, передавая через него чувства, которые он испытывает во время прогулки по Царскому Селу, которое за годы учебы стало для него поистине родным местом.

Вторая часть произведения посвящена знаменитым памятникам, которыми поэт восхищался на протяжении нескольких лет. Особенно его привлекает Чесменская колонна, посвященная одной из самых значительных побед всей русско-турецкой войны, и обелиск, тоже увековечивающий эту войну, но посвященный другому важному событию — победе при Кагуле.

Наконец, третья часть стихотворения – дань уважения недавно закончившейся Отечественной войне. Он рассказывает не только о Бородинском сражении и сожжении Москвы, но и о том, как русская армия победоносно дошла до Парижа. Эта часть, как и все произведение, заканчивается обращением молодого поэта к Жуковскому. Именно в этом разделе Пушкин говорит о предназначении поэта – каким он его видит.

Жанр

Поскольку молодой поэт еще работал в подражательной манере, неудивительно, что «Воспоминания в Царском Селе» написаны в духе классицизма, сочетая в себе черты классической оды и элегии. В то же время в первой части произведения отчетливо видны черты сентиментализма и романтизма. В целом чувствуется сильное влияние Жуковского и Батюшкова.

Что касается стихотворного размера, то в этом произведении Пушкин употребляет сочетание четырехстопного ямба и гекзаметра ямба. В то время поэт находился в творческом поиске и перепробовал почти все размеры, кроме разве что анапеста.

Средства выразительности

Это стихотворение действительно богато выразительными средствами. Поэтому поэт использовал:

• Эпитет – «В тихой тишине», «Бисерная река», «Золотые времена», «Прекрасный Царскосельский сад”.
• Метафоры – «боги земные», «русский храм Минервы», «дворцы великие, опираясь на своды, устремляясь к облакам», «счастливая Россия увенчалась славой”.
• Персонификации – «ветер чуть дышит», «каждый шаг питает душу», «дух в молчаливом восхищении», «серые валы осели в блестящей пене”.

С помощью этих тропов он создал торжественное настроение произведения, показал возвышенность мысли поэта и его серьезный настрой.